La incertidumbre, el consumo repetitivo de imágenes de la emergencia y los rumores en redes sociales pueden mantener al organismo en estado de alerta durante días, advierte una experta en Psicología de la Universidad Europea.
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La convocatoria está abierta para estudiantes de la región incluyendo colombianos. Uno de los aspectos más relevantes de esta iniciativa es su enfoque en la formación flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar su desarrollo profesional con sus estudios a través de programas 100% online, sin necesidad de desplazarse fuera de su país.
El Padre Harold Castilla Devoz, vicepresidente de ASCUN, señala que la implementación del Decreto 0173, que somete a tributación a las IES privadas en Colombia, pone en jaque la inversión educativa en las zonas vulnerables del país. El sector educativo urge una mesa de diálogo con el Gobierno para garantizar viabilidad financiera de las IES y el futuro de los estudiantes.
Según la OCDE, los trabajadores con educación terciaria en Colombia ganan en promedio más del doble que quienes solo cuentan con educación secundaria. La educación superior se consolida como una de las decisiones financieras más relevantes para quienes buscan mejorar su posición en el mercado de trabajo colombiano.
El impacto de este proyecto es notable, no solo por la actualización del laboratorio, sino también por la transformación de la experiencia educativa para los estudiantes. El laboratorio de automatización 4.0 ahora apoya la formación práctica de aproximadamente 15.000 estudiantes de diversas carreras.
[FOTOS] La UPB presenta un escenario de vanguardia para entrenar profesionales de salud con simuladores de alta fidelidad, salas de urgencias, quirófano y laparoscopia, y tecnología de captura en tiempo real. Aquí los estudiantes aprenden desde la experiencia en forma segura y fortalecen criterio, ética, trabajo en equipo y seguridad del paciente.
[FOTOS] Este ajuste se da en un contexto de desarticulación entre el incremento del salario mínimo y los topes regulatorios definidos para las matrículas, lo que obliga a las instituciones de educación superior a asumir internamente mayores costos laborales sin posibilidad de trasladarlos al valor del servicio educativo. Universidades, tanto públicas como privadas, podrían limitar su capacidad de inversión en infraestructura, investigación y programas de bienestar estudiantil.